（通讯员 张文雪 刘丽廷 程霞）12月10日上午，应陕西省委教育工委邀请，中国人民大学中共党史党建研究院执行经理杨凤城教授为我省高校师生作“以民族复兴为主题深刻认识中国共产党百年奋斗的伟大成就”主题报告，我院于南校区B113会议室设立分会场，组织鼎盛游戏平台理论宣讲团和部分“形势与政策”课教师集中观看了此次报告会。

报告中，杨凤城教授首先用一组数字对党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）的基本逻辑和主体内容作了整体性描绘和系统性梳理。他从“一个主题”、“两个确立”、“三个时代课题”、“四个阶段的伟大成就”、“五个方面的历史意义”、“新时代的六个必须”、“十个方面的明确与坚持”以及“新时代十三个方面的历史性成就”等方面，帮助大家从整体上把握党的十九届六中全会精神的核心要义。他强调，我们在学习领会《决议》时，要着眼于宏观历史进程，从中国历史的长时段、世界历史的宽视野，从经济、政治、文化、社会等视角全面理解党的百年奋斗重大成就和历史经验。随后，他以中华民族伟大复兴为主线，按照四个历史时期的划分，回顾和总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，重点对中国特色社会主义新时代这一时期的伟大成就作了深入细致与富有感染力的讲解，生动呈现了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性伟大飞跃，深刻揭示了中国共产党百年接续奋斗的伟大历程。最后，杨凤城教授强调，实现中华民族伟大复兴既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量，并激励高校师生在实现中华民族伟大复兴的新征程上贡献应有力量，发挥独特价值。

报告会结束后，“形势与政策”课程组就如何在课程中融入《决议》精神进行了讨论交流。

形势与政策教研室宋玮老师认为：“通过学习党的百年历史伟大成就和历史经验，更加深刻地认识到党为实现中华民族伟大复兴、为人民幸福生活所做出的杰出贡献，更加深刻地理解了党在不同时期的工作重点和历史性成就，增强了大局观、使命感责任感，也为个人更好开展思政课教学工作，更好宣传、解读党的最新理论成果和大政方针提供了根本遵循。”

形势与政策教研室赵普兵老师说：“通过聆听杨凤城教授的主题报告，加深了我对中国共产党百年初心和使命的认识。我们要放宽历史视野，从党的百年历程的整体性着眼，发现和感知党以伟大的自我革命精神领导人民群众进行伟大的社会革命的内在演进脉络，探索和发现中国历史发展的大棋局和大趋势，窥见和领悟党史的一贯性、继承性和发展性，从而牢牢把握党的历史发展进程的主题和主线，充分彰显党的历史发展的主流和本质，增强对党的领导及其中国特色社会主义道路的政治认同。”

纲要教研室郭瑞老师谈道：“杨教授在报告中强调了习近平总书记多次强调的‘树立大历史观’的重要性。这就意味着我们要秉持一种整体化的文明思维与历史意识，在回顾往昔、直面现在、开创未来的维度上，在立足中国、环顾世界、纵贯古今的视野中，考察和阐释中国共产党的发展进程。我们不仅要学习百年党史，更要在中华民族五千年的文明基线上深度把握党的历史地位，自觉地从中汲取可供新征程借鉴的核心文化基因和国家治理经验；我们不仅要立足中国学党史，还应在更广阔的视野中比较世界变局的趋向，从而更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战；我们不仅要在历史学科学党史，更应在多元的学科中探寻党的成功密码，进而自觉由政治、经济、文化、社会、生态等角度真正从党的百年历史中汲取智慧和力量。”

忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道远。与会教师纷纷表示，学习好、宣传好、贯彻好党的十九届六中全会精神是思政课教师的重要政治任务，要重点围绕习近平总书记在全会上的重要讲话和全会精神，原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学，努力掌握全会精神的丰富内涵和核心要义。在教学中要努力把百年党史中蕴含的鲜活素材转化为立德树人的生动教材，帮助员工树立崇高理想信念、传承红色血脉，扣好人生第一颗扣子。在课堂上找到嵌入点、切入点和连接点，把全会精神融入到课堂。

据悉，因疫情防控需要，未参加集中观看的形势与政策任课教师共80余人通过线上直播途径收看了本次报告会。