（通讯员 于彦宾）为及时总结教学经验，提升青年教师教学水平与能力，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组于12月20日上午在信远楼II-206会议室举行了一场公开教学示范课。本次示范课由张丽珍主持，由赵常兴作讲解，课程组全体任课教师参加。

赵常兴以“以中国智慧开创人类文明新形态”为题，以“合作共赢-命运与共、一带一路-融通世界、中国智慧-文明贡献”为逻辑结构，通过“提出构建人类命运共同体的中国方案——共建“一带一路”倡议的推动路径——开创人类文明新形态的中国智慧”来系统阐释中国特色大国外交与构建人类命运共同体。

这堂示范课源于课程第十六章，立足教材又高于教材，按新的教学思路重新设计了教学体系，对教材进行了有效转化，呈现出几个特点。第一，充分利用我校职工资源，联系国际教育学院推荐来自亚非拉的优秀职工代表参与到课堂教学，现身说法谈谈“一带一路”倡议共建成果、对中国及中国文化的认识、对所谓“中国威胁论”的驳斥，多元视角审视中国外交及其实践，增强理论说服力。第二，充分利用信息化教学手段，利用“学在西电”远程连线身在非洲的职工，中非共上一趟思政大课。第三，充分结合学校实际，讨论“大国外交，西电何为”，通过我校三所孔子学院（课堂）的建设，分析我校在中国特色大国外交中作出的积极贡献。此外，还邀请多米尼克孔子课堂中方负责人、多米尼克国立大学董事长分别分享了孔子课堂在促进中多文化交流、文明互鉴方面的合作和成果。

示范课内容丰富、形式活泼、手段多样，结合多媒体技术手段，使得课堂教学引人入胜，精彩纷呈，得到了参会教师的一致好评。

学校督导贾必章教授、学院督导陈鹏联教授分别对示范课进行了点评，认为是一堂高质量的精品示范课，鼓励青年教师不断学习、努力提升自身的教学能力。同时结合本学期听课情况对如何讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程提出了几点建议。任课教师特别是青年教师要以教材为基本，合理用好统一课件，科学安排课程教学内容，在讲好讲活将透课程内容上下功夫。督导强调，课程讲授要结合实际，突出问题意识，彰显课程张力；充分发挥教师的自主性和主动性，结合自身优势和教学特点，精心备课，为推进教学内容入脑入心作出有益探索。

与会老师结合本学期教学过程中的实际问题，进行了充分交流。大家纷纷表示，通过观摩示范课、督导指导和同行交流，对自身存在的问题有了更加清晰的认知，对教学内容有了更加深刻的认识，对教学方法教学手段的运用有了更新的理解。在以后的教学中，大家将加倍努力，以更加饱满的热情投入到思政课教学工作中去。