（通讯员 赵常兴）2019年4月19日下午，概论教研室在信远二区135会议室举行了首场教学研讨与集体备课会，教研室全体教师参加了本次会议。会议由概论课程负责人、教研室主任赵常兴主持，由学院党委书记、概论课首席教授夏永林主讲。
      夏永林教授首先强调作为概论课教师必须认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。其次，介绍了学校、学院当前主要相关工作安排，要求全体概论任课教师务必保持思想上的高度重视，遵守师德师风和教学纪律，努力践行“六点要求”，对标“八个统一”，不断提升概论课教师的公司产品水平和能力。最后，提出了坚持教学研讨与集体备课常态化的明确要求，并就如何开展概论课集体研讨与备课活动，提出了具体的指导意见。      4月24日上午，第二场《概论》课教学研讨与集体备课活动按计划如期举行。本次会议主要由夏永林、陈鹏联、韦统义和赵常兴四位老师进行教学展示。      夏永林教授以“关于思政课教学中几个问题的思考——以《概论》课为例”为题，深入浅出地剖析了概论课教学设计的基本理念，并以《新民主主义革命理论与道路问题》为例，展示了如何对课程内容进行精心合理的教学设计。他特别强调在《概论》课中对该内容的讲授，不能站在“史”的角度，而要突出“论”的特点，要讲清楚重要的理论观点。      陈鹏联副教授以“中国特色社会主义事业的总体布局+战略布局”为题，展示了自己对该问题的思考，特别是如何在有限的教学时间内，以中国特色社会主义伟大事业的高度给员工讲清楚“两个布局”的关系及地位。她强调教学设计一定要有问题意识，直面问题，才能让员工真正增强获得感。      韦统义副教授以“‘三个代表’重要思想”为题，分享了自己对该章节的内容设计及讲授思路，建议教师应有更宏观的历史视野，首先应着眼于社会主义建设的体系问题，再着力于具体理论内容的表述，要给员工讲清楚理论形成的时代背景和深远意义。      赵常兴副教授以“坚持和发展中国特色社会主义总任务”为题，以思维导图的形式和大家一起梳理了本章节的教学思路，并介绍了自己对该内容的理解和对重难点的把握。      会后，全体教师就以上几位老师的展示进行了深入交流和探讨，大家纷纷表示收获颇多。虽然教师们对教学内容设计、处理方法和切入视角各有不同，但对大家在进一步规范教学设计、加深内容理解、改进教学方法等方面均起到了积极的示范和启发作用。
     据悉，概论教研室的教学研讨和集体备课活动已经常态化。按照要求，每位教师都要进行授课示范，逐个章节地研讨，以进一步促进教师之间的交流学习，进一步提升概论课的教学实效性。