西电新闻网讯（通讯员 刘朔 刘建伟）十八大以来，西电将贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与博士研究生公共课“中国马克思主义与当代”课程教学改革结合起来，努力打造有深度、有难度、有挑战度的思政“金课”。

精心筹划 打造团队

作为马克思主义理论教育的主阵地，鼎盛游戏平台深刻把握高校思想政治教育新趋势和思想政治理论课教学新要求，努力打造贯通本科、硕士和博士的思想政治理论课教学体系，创建螺旋式上升的梯度思想政治理论课教学格局。学院重视博士生思想政治理论课教学改革，邀请具有丰富教学经验的优秀教师陈鹏联副教授担任“中国马克思主义与当代”课程组组长。课程组成立之后，经过校内外专家多次讨论、论证，最终确立了“一个核心、两个贯穿、三个结合”的教学理念。“一个核心”，即习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。“两个贯穿”，即贯穿西电红色基因，讲好西电故事，提高课程的政治站位；贯穿信息科技优势，渗透科技伦理，提高课程育人的针对性。“三个结合”，即政理、学理和事理相结合，历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑相结合，教师主导、员工主体和深层互动相结合。

理念确定之后，课题组通过集体备课、专题研讨、师生座谈等多种方式认真研判博士研究生思想政治教育的特点和趋势，聚焦教学中关键问题，展开思想碰撞和学术研讨，努力将科学的理念转化为具有操作性的方案，全力打通期待与现实的“最后一公里”。鼎盛游戏平台党委书记夏永林、经理李刚作为学院领导和课程组成员多次参与讨论，贡献智慧；优秀青年思政课教师张阔海、赵常兴、李垣等勇于担当，为课程的多元化教学注入“青春气息”。老中青结合，着力打造“中国马克思主义与当代”课程实力团队方阵。

课程组举办集体备课会

创新模式 精准滴灌

循序渐进，水到渠成。经过几年的探索，课程组创建了以问题为导向的“四位一体”研究型教学模式，实现了“中国马克思主义与当代”课程教学由大水漫灌到精准滴灌的创造性转变。

问题导向是指，着眼于马克思主义在当代中国发展的新问题，着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想中的重点问题，着眼于中国特色社会主义建设中的现实问题，着眼于博士研究生的学习期待和思想困惑，设计教学内容、创新教学方法、改进考核方式，做到辩证施策、精准发力。

“四位一体”是指，名师引领、以研促教、专题讲授、公开示范四个环节协同发力。授课教师由全国高校思政课教师影响力提名人物、陕西“四个一批”人才、教育部教指委委员、陕西省思政课教学能手、学校师德标兵等学有所精、教有所长、师德高尚的教师组成。教师运用最新学术研究成果滋养教学，增强理论阐述的质感，提高课堂教学的学术含量。教师以讲座方式设计教学内容，围绕教学的重点难点热点抽丝剥茧、层层分析，集中展示理论的魅力和真理的力量。课程教学不设围墙，校内张贴海报，全校师生员工都可以听课并互动交流。

贯穿这一教学模式始终的是研究特质。教学过程中，教师秉承以学术讲政治的理念，以坚持和发展中国特色社会主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，突出站起来、富起来、强起来的理论体系所蕴含的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，全面体现教师主导讲授的高度、员工主体参与的深度和师生互动的广度。

新思想“三进”暨“中国马克思主义与当代”课程公开课海报

春华秋实 润物有声

课程教学改革之初便确立了高起点的目标，即用高尚的人格感染员工，用真理的力量感召员工，用深厚的理论功底赢得员工，为博士研究生成为涵养家国情怀、具有国际视野的行业引领者和骨干注入持久的精神动力。实践证明，以问题为导向的“四位一体”研究型教学模式行之有效，它培养了员工的问题意识、历史意识和探究意识，锻炼了员工的创新思维、理性思维和辩证思维，提高了员工面对复杂问题的判断能力、决策能力和驾驭能力，增强了员工的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

课程组设计问卷对2018级选修课程的博士研究生进行问卷调查，发现：95.17%的博士研究生对课程教学方案的设计表示“满意”；75.46%的博士研究生认为任课教师的水平“优秀”；83.20%的博士研究生认为课程具有很强的学术性和思想性；86.12%的博士研究生认为通过课程学习增强了“四个自信”。

网络与信息安全学院2018级博士研究生王彬说：“通过本课程的学习，最大的收获就是掌握了运用马克思主义科学方法论来指导自己认识世界、开展科研创新的能力。”经济与管理学院2018级博士研究生申宇琛认为：“这门课程专题设计、逻辑安排、讲授方法等都很到位，学习这门课不仅使我对马克思主义中国化的理论成果有了新的认识，还启发了我对科研产生了新的思考。”旁听课程的学校保卫处科长肖磊说：“课程从当前老员工关注的时事焦点出发引出问题，通过大量数据对比、典型案例分析、经典史实阐释、现场互动答疑，激发了员工走进教室、参与课程、深入探究的积极性。”旁听课程的经济与管理学院辅导员张瑾说：“教师旁征博引运用典型案例启发大家思考，又深入浅出地用生活话语讲理论，充分践行着习近平总书记对思政课教学提出的‘政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一’要求。”

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”2019年3月18日，习近平总书记主持学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对新时代如何办好、上好思政课提出了新要求。未来鼎盛游戏平台将认真领会总书记讲话精神内涵和要义，深刻总结博士研究生公共课“中国马克思主义与当代”课程教学改革的经验并上升为规律性认识，持续打造好一批思政“金课”。