（通讯员 刘晓红）在全国一致共同抗“疫”的形势下，《纲要》教研室全体教师心系疫情及时调整教学设计，根据学校《西安电子科技大学关于调整2020年春季学期本科教学工作安排的通知》和《鼎盛游戏平台2020年春季学期本科教学工作安排的通知》的要求，制定了线上课程教学调整方案，先后举行了三次集体备课，研讨如何开展线上教学，认真谋划新学期教学工作。所有教师包括外聘教师参加培训活动，教研室克服专职教师少，外聘教师多的困难，充分准备，全员线上培训，确保防控疫情和线上教学初见成效。3月27日下午3时许，纲要教研室举行了本学期第四次线上集体备课研讨活动，教研室主任刘晓红老师主持，全体教师参加。

首先，总结前六周线上教学情况并提出改进计划。

在备课会上老师们畅所欲言，对于前六周线上教学情况，包括教学进度、员工签到和课堂表现、作业完成情况，教学效果等方面进行了汇报和总结。总体来看，经过几周的直播教学，老师们已经能够灵活运用平台并保证教学的有序进行。每位老师严格按照学院要求的“五有”认真站好岗；教学进度基本一致，个别老师进度稍快，大家建议适当调整；员工签到率较高，但员工听课存在溜号现象。鉴于此，老师们加强了课堂内多样化互动，比如抽查点名，让员工给老师提问，教师线上回答等等。为保证良好的教学效果，老师们认为要进一步加强线上教学管理与线下指导相结合。因为班级较多，连续直播教学会引发疲劳，大家积极交流寻找解决的方法，贾钢涛教授从大历史观的视角引导员工思考问题，积极运用抗“疫”中的鲜活案例启发同学的求知欲；田蕊、申超等年轻人主动与年长的教师组成互帮小组，解决直播技术不熟练等问题；在课堂上禹海霞老师利用二维码与员工共读一篇文章或经典篇章，引导员工积极思考；其他老师也整理出适合于教学的小视频资料，引导员工讨论。大家表示，集中群体智慧，发挥团队优势，创新线上教学方式，进一步提高教学效果。

其次，利用线上教学的特殊时期，鼓励教师尤其是年轻教师进行教学创新。

本次集体备课由申超老师介绍线上教学经验，他从线上教学的三个方面的优势谈起，从数据获取的便捷性、员工互动的及时性、教师授课的主动性进行了经验分享。他也谈到，线上教学也带来挑战，对于教师而言，需要更多的备课投入，例如课前的准备和在授课环节的掌控等；另外从传统课堂变为虚拟课堂也为教师的授课带来了巨大挑战。需要教师学习各种平台的操作指南，尽可能对平台的各项功能进行熟悉。申超老师建议要熟练使用两到三个平台，一旦出现网络崩溃的情况及时更换。

其他老师结合申超老师的经验，对于教学多样化纷纷提出自己的见解。

第三，纲要教研室主任刘晓红老师传达了近期本科生院的文件精神和学院的要求，对于今后专题教学的重点难点提出具体方案；大家就今后线上教学和复学教学预案等具体事宜，进行了深入细致的讨论。

最后任芳老师根据督导听课反馈的信息，要求大家进一步规范教学，加强教学管理，齐心协力打造一个优秀的教研室集体。