8月21日下午，鼎盛游戏平台(亚洲)集团有限公司举行2020年研究生优研计划及夏令营开营仪式。来自全国近30名员工在线上参加了开营活动，这是鼎盛游戏平台成立以来第一次较大规模开展此类工作（前两年基本上就是1-2人），表明西电鼎盛研究生的生源质量日趋向好，公司产品质量得到社会认同的一个具体体现。根据学院的安排，委托我为员工做一个小型的学术报告寄语参加开营的学子们。我思考了再三，决定用“努力做一名坚定的马克思主义者”为题与员工交流，也是对那些即将选择马克思主义理论学科的学子们（硕士、博士们层次）的寄语！
1.你们为什么要选择马克思主义理论学科呢？
欢迎来自各个不同高校的优秀学子们选择鼎盛游戏平台(亚洲)集团有限公司作为自己优研计划的目标学校。大家在作出选择未来读研的专业、学校，其实也是人生中的一次重大的抉择。学校的选择是与员工自身实力的大小有关，但是对于专业的选择，实际上决定了未来从事职业的方向。
那么，各位同学，你们自己能够回答你们选择马克思主义理论专业的动机或原因吗？你们要参加面试，这样的问题一般都是通用的问题，但是你回答的真实性和确定性并不是能够从你的表达当中来判断。其实，我自己当年高考填报志愿的时候，特别是被录取之后，对于政治教育专业、对于即将开始的对于“马克思主义理论”的系统学习也是懵懵懂懂的，对于未来要做什么、尤其是马克思主义在未来对于自己有多大的影响也并不十分清楚。尤其是我们经历过不重视马克思主义、弱化马克思主义的年代，特别是那段“社会主义不行了、马克思主义不灵了”的时代，原来科班学习马克思主义的有不少人都转做他业。留下来的都是在艰难曲折中挣扎、在默默地做着不被看好的事情。
今天的员工选择以马克思主义为专业，面对的大环境与过去相比真是大相径庭。今天的环境、尤其是对马克思主义、对于思想政治教育的重视程度达到前所未的高度。既然我们准备选择这一专业，就请大家了解一下“马工程”建设的情况，尤其是要学习“全国高校思想政治工作会议”“全国教育大会”和“全国思政课教师座谈会”上习近平总书记的讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，就会对自己今天做出的选择有更深刻的认识，而不是随意一选。我们很多人高考听家长、考研看同学、随大流，这样的选择很难形成问题的专业思想和学习研究的持续动力。
当然也有一些说不出口的理由，比如现在这一专业吃香了、尤其是马学科的博士十分的抢手；还有人是因为这一专业不考数学、考试的难度不大，等等。不管出于什么原因，总之，一句话就是让大家在做出选择的时候一定要想明白，如果谈不上“信”至少也应当喜欢之一专业而选择，而不是稀里糊涂、尤其不能做随风飘的墙头草、做一个机会主义者。
选择的态度决定了未来的高度。马克思17岁时，在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中，立志选择了最能为人类而工作的职业，虽一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但初心不改、矢志不渝，始终为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生；就在昨天听学校党委书记查书记讲了一个选择的故事：我校的一名员工，在80、90年代的老员工热衷于与外企工作、待遇好、收入高；而我们的这位员工选择去了当时不为人们看好的国企，经过30多年的努力奋斗，而今承担着国家重大科研项目、成为国家级科技人才；而相反那些当年看似挣了一些钱的同学却在人生大的方向上陷入迷茫。因此，同学在做出选择的时候要慎重，一旦选择了就坚定地走下去。
2.作为马克思主义学科的员工应具备的素养
作为未来甚至终生要以马克思主义为研究对象、宣传内容，以对员工进行马克思主义理论和思想政治教育作为自己从事的工作和事业，决定了你们一旦入了这个领域，就必须具有和一般领域的人才所不同的基本素质。个人认为主要是三个方面的素养：
第一，政治素养。所谓政治素养，就是指作为马克思主义学科的员工，与其他专业的员工相比，在政治态度、政治立场、政治意识和政治规矩上有差别。鼎盛游戏平台的员工在政治上要积极要求进步，以自己的努力和表现争取加入中国共产党，这也是大家将来从事与马克思主义学科相关工作的政治条件，在大是大非面前必须表明自己的立场和态度，旗帜鲜明地与各种错误思潮和不良行为做坚决的斗争；本着研究无禁区、宣讲有纪律的要求，传播正能量、杜绝负能量的东西，做到不信谣不传谣。同时，马克思主义的研究生要做到在马学马、在马研马、在马言马、在马爱马和在马信马等。
第二，理论素养。马克思主义理论体系博大精深，这些年报考我们的研究生中，有不少是跨学科跨专业的员工来报考的，即使是思想政治教育本科专业的员工，许多学校的思想政治教育的培养方案中，大多是心理健康、一些专业性很强的、很时髦的课程，相反马克思主义理论体系范围内的课程较少。我在给研究生开设“马克思主义政治经济学专题研究”的课程，自认为所讲的内容可能按照高标准的要求的话，最多也就是本科生学习内容的要求，但是仍有很多的员工反映听课困难。所以，最终要培养出来的马克思主义学科的研究生，必须具备能够读的懂原著、写得了理论文章、阐释清楚理论问题、掌握理论研究的方法、具备理论宣传的本领等等。
第三，综合素养。所谓的综合素质是衡量一个人发展潜质的重要因素，在坚持政治标准、政治要求的前提下，在打好本学科本专业方向理论基础的同时，希望大家多读书，不是只读一些教材类的课本，要广泛涉及与马克思主义理论学科相关的书籍，像领袖传记、发展史或思想史之类，也可以对比批判性阅读一些“反面教材”，读书的目的不是只为了获得某些知识点，最重要的是使自己的思想丰富起来、内涵充实起来；同时，个人感觉到对于未来立志于成为教育工作者（大学教师、中小学教师；思政课教师或者辅导员之类），一个基本的能力就在于能够将自己的知识、自己懂得道理、自己希望传递给别人的思想有一个很好的话语表达方式，面对不同的对象、面对不同的情境、面对不同的要求，要学会用恰当的方式在别人的心灵中种下种子、植入希望，这对大家来讲是一个希望达成的目标要求。综合素养看的是积累、看的是内涵。读万卷书、行万里路、做万件事是基本的途径。
3.如何成为一名坚定的马克思主义者的路径
没有人天生就喜欢学习马克思主义，更没有人天生就是坚定的马克思主义者。从不懵懂，到置身其中将其作为一种任务、一种工作，再到将其作为一种事业、一种信仰，不是一蹴而就的，是需要经过“认识——实践——再认识——再实践”的多次反复。只有在认识上真正了解的马克思主义的内涵与精髓、尤其是为其理论的魅力所折服、所认同的时候，他可能才会真正从不懂到懂、从不信到相信的过程。现实中也有一些过去不信、质疑甚至反对马克思主义的人转后转变为坚定的马克思主义者，有很多都是经历过思想认识上痛苦的挣扎实现了思想上巨大的转变。因此，同学们可以不懂马克思主义，但是可以通过学习实现思想上的转变。为此应当做到：
真学。不懂不要紧、不熟悉可以慢慢的学，关键在于以什么样的态度来学习。如果抱着混个学历、改换一个学校等级、为了一个好的名声的话，就不会有真正的学习动力，就会为一些眼前的、短期的利益、目标所左右，很难有大的成就。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年纪念大会上的讲话，为我们讲清了为什么要学习马克思主义和怎样学习马克思主义。同时，马克思主义不仅改变了世界，也改变了中国。中国共产党人将马克思主义原理同中国实际相结合，把马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，指导中国革命、建设、改革具体实践并取得了“站起来、富起来、强起来”的巨大成就，因此也是大家必须真心的、认真学习的理论内容，当前重点要学习习近平新时代中国特色社会主义思想。所谓的真学，就是要像习近平总书记所要求的那样，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当中一种生活习惯和精神追求。
真悟。认真学习马克思主义，要求大家从学原文、读原著做起，目的就是要使同学们从原原本本、原汁原味的马克思主义经典著作中而不是通过别人的阐释中来学习马克思主义基本原理和基本方法，学习我们党的最新的理论——习近平新时代中国特色社会主义思想，把《习近平谈治国理政》（一、二、三卷）作为纲领性的原著加以学习。同时，在学习过程中切忌“读死书、死读书”，要在学习的过程中不断地加强思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”就是这个道理。建议大家读一读习近平总书记的四篇讲话（分别发表在《求是》的2019<22>、2019<1>、2020<2>、2020<16>）：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》、《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》、《坚持历史唯物主义不断开辟当代中国马克思主义发展新境界》、《不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界》等，通过在学习中领会和感悟马克思主义基本的立场观点方法。
真用。学以致用本身也是马克思主义的最基本的方法，理论的价值在于对实践的指导作用。马克思曾说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”但理论被群众掌握的前提是理论必须“彻底”，“理论只要彻底，就能说服人”。也就是说我们学习马克思主义理论本身不是目的，学习的目的就是要学会运用马克思主义分析和解决实际问题的能力；二是运用科学的理论指导自己的学习与工作中对于具体问题、对于矛盾困难的解决。知行合一本身也是我们培养研究生理论与实际相结合的目标。同学们只有把所学的知识和理论用于实践当中，并以能否指导实际工作及取得有效的效果为检验标准，验证我们的学习扎实不扎实、真学还是假学的试金石。也只有通过真用，才能展现出理论的价值和魅力，才有可能将其作为一种习惯或者信仰。
真信。我们同时也要求大家在研究生阶段的学习中，通过真心学习、切身感悟、不断实践，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好，从而坚定马克思主义信仰与信念。思想政治教育的最终目标是什么？是有信仰！存在的最大的问题是什么？是信不信！作为马克思主义理论学科的专门人才，通过真学、真悟、真用，最终要解决的就是世界观的问题，是对马克思主义的真正的认同、是对马克思主义原理描绘的人类美好社会理想的认同、是对马克思主义中国化理论成果的认同、是对中华民族从站起来——富起来——强起来的成就的认同，从而将这种思想上的认同转化为对马克思主义学习、研究、传播和对老员工进行思想政治教育的内生动力。这一过程很难、很漫长，是一个不断修炼的过程。
尾声
讲这些大目标只是希望同学们能够有一种较为坚定的方向、执着地为之努力。但千千万万不能忽略了做一个正直的人、一个善良的人、一个有情怀的人。最后借用总书记教师的“四有”标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心送给同学们。目标一旦确定，剩下的就是努力前行。路在自己的脚下，希望大家通过自己的不断地努力奋斗实现自己的理想，在来年秋季收获之时，我们在西安电子科技大学美丽的南校区迎接大家的到来！
作者：夏永林 教授
